Los equipos de educación virtual y todo el ecosistema asociado a la virtualidad tuvieron la capacidad de crear múltiples recursos para los nuevos procesos educativos que se incorporaron a las instituciones educativas desde el 2020, los que debido al retorno a la presencialidad no se logran visualizar su continuidad de forma homogénea, llevando a reflexionar sobre ¿qué hacer con todo lo aprendido? o ¿qué utilidad puede tener en el nuevo contexto?
Estamos en un punto intermedio en donde se crearán nuevos modelos que incluyan todo lo bueno de la virtualidad en conjunto lo beneficios de la presencialidad. Cada institución de educación abordará su proceso de transformación de acuerdo con su propia realidad y a lo que el entorno está requiriendo.
jueves, 06 de octubre de 2022